Kampf Dyskalkulie, eine Erkrankung, die mathematischen Berechnungen behindert tun.

Berechnungen behindert tun.

BARCELONA / EFE / EDITORIAL HEALTH Montag 2017.02.27

Dyskalkulie, eine Erkrankung, die es schwierig macht, eine Art mathematischer Berechnungen Zahlen- Legasthenie macht die Auswirkungen Protokoll zu minimieren in einem frühen Stadium durch einen standardisierten erkannt und behandelt werden, so Professor, Abteilung für Psychiatrie und Klinische Psychobiologie von Universität Barcelona Josep Maria Serra

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In der Präsentation der siebten Auflage des RecerCaixa, ruft Serra, der von einem Stipendium im Jahr 2014 für dieses Programm profitierte, präsentierte die vorläufigen Ergebnisse ihrer Untersuchung in die Dyskalkulie Wer hat mehr als hundert Schüler von dieser Störung betroffen gemacht.

Die Studie zeigt, dass die verwendete Methodik Kinder von Dyskalkulie leiden ihre Leistung zwischen 10 und 15 Prozentpunkte verbessern, dies entspricht einem Verbesserung von 200% Kapazität

Serra erklärte, dass die Ursachen Dyskalkulie „vor dem nicht richtig die behandeln. Zahlen „Aus verschiedenen Gründen aus der Schwierigkeit, bis hin zu“ ein visuelles Bild machen „, bis Sie eine 9 statt 6 oder 315 statt einer 135

„Die Math wirke durch komplexe Funktionen eines völlig beliebigen Code verwendet, und ein Gehirn reif genug, um es zu verstehen und mit ihnen arbeiten benötigt wird „, sagte der Forscher.

Serra hat, dass ein gehalten. Preco Erkennung z Pathologie und Anwendung der richtigen Lösungen zulassen, dass Kinder von einer bis bei der Arbeit mit Zahlen und mathematischen Operationen „zu einem leichten bis mittelschweren oder mild eine nur geringen Schwierigkeiten zu schweren Schwierigkeiten zu moderieren“ bewegen.

Für die Studie haben die Forscher versucht, mehr als 100 Fälle Die sie bis 20 nach einem ersten Screening und schließlich „auf 15 reduziert worden waren, wurden die zu quantifizieren ausgewertet. Neuropsychologische Änderungen. die sich aus der Umsetzung der Rehabilitation“.

Eine solche Rehabilitation hat intensive Interventionen beteiligt, die -a viertägigen Wochenende, dass Kinder mit Dyskalkulie Probleme von zu Hause waren und über Computer durchschnittlich sechs Monate nach Fall gedauert haben.

Auch nach Serra, die Beteiligung und Unterstützung von Familien waren Schlüssel zum Endergebnis jeweils.

Serra sagte, dass „Kinder, die in der sind. 25% niedriger „Wie für das Verständnis und das Studium der Mathematik ist wahrscheinlich mit den Verfahren, die behandelt werden, und erklärte, dass das Screening bereits nach 5 Jahren für Verbesserungen sein sollte alle die gewünschte Wirkung.

Darüber hinaus schloß er, dass „Kinder mit math Schwierigkeiten Sie sind nicht vage Da intensiver Arbeit können wir einige seiner Behinderung „und sagte, dass in jedem Fall“ erholen vage werden schließlich, dass zu sehen scheitern Mathematik „zu verstehen und dass ihre Bemühungen nicht die erwartete Belohnung hat.

Die Studie sagt, dass Fälle von Dyskalkulie können leicht in den erkannt werden. Schulebene Aber Anstrengungen sollten außerhalb des Klassenzimmers, mit spezifischen Aktivitäten für Studenten ständiger gewidmet.

Forscher haben gesagt, dass diese Zentren könnten die gelten. geeignete Methoden leicht, da nicht schwer Werkzeuge zu finden oder hochspezialisiertes Personal erforderlich.

Forscher haben berichtet, dass eine andere Gruppe von 15 für den Fall erforderlich, diese Ergebnisse in den kommenden Monaten auf der Quantifizierung und Analyse von Hirn strukturellen Veränderungen arbeiten bestätigen zu beenden, die aus der Studie identifiziert wurden.