Wie viele Sprachen kann ein Neugeborenes erwerben?

Wie viele Sprachen kann ein Neugeborenes erwerben?

Laszlo B. Tamas, studierte an der Universität von Washington

Was auch immer der Mechanismus des Gehirns den Erwerb von Sprachen ermöglicht (es ist ein kompliziertes Feld, mit ebenso viel Meinung wie Tatsache), wir wissen, dass es am stärksten bei kleinen Kindern bis etwa 8-10 Jahre ist, danach scheint es schwächer und allgemein Menschen haben es schwerer, neue Sprachen zu lernen.

Es gibt jedoch Beispiele von Individuen, bei denen diese Fähigkeit nicht abnimmt. Das vielleicht dramatischste Beispiel ist ein gewisser Kardinal Mezzofanti (1774-1849), der nachweislich mindestens 29 verschiedene Sprachen beherrscht hat (möglicherweise sogar 38) - so unterschiedlich wie Englisch, Hebräisch, Chinesisch und Ungarisch.

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Wir wissen, dass Sprache sehr früh im Leben erworben wird. Jetzt bezweifle ich, dass seine Fähigkeit, Sprachen zu lernen, etwas Neues war, das er entwickelte, als er älter wurde. Daher ist es vernünftig zu folgern, dass er Beharrlichkeit von Spracherwerbsfähigkeiten hatte, die von Kindheit an vorhanden sind.

Aus dem Mund von Babes ...

Jeff Mccoy

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Beantwortet 28. Januar 2017 · Autor hat 247 Antworten und 585k answer views

Haben Sie sich jemals gefragt, wie viele Sprachen ein Kind auf einmal lernen kann oder ob es ein "Fenster" von Möglichkeiten gibt? Kann es jemals "zu spät" sein, eine andere Sprache zu lernen? Können wir jederzeit mehrere Sprachen lernen? Und was sind die kognitiven Vorteile, mehr als eine Sprache zu lernen?

In diesem Interview finden Sie einige Antworten mit Forschungspsychologen und einem Sprachlehrer darüber, wie Kinder eine zweite, dritte oder vierte Sprache lernen und wie es sich noch mehr anfühlt, mehrsprachige Kinder zu erziehen.

Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass ein Kind von frühester Kindheit an 3-4 Sprachen lernen kann (0-5) und nicht "verwirrt" ist.

1) Wann sollte ein Kind anfangen "zu lernen" oder eine zweite / dritte Sprache zu erlernen?

Diese Frage wurde in diesem Interview nicht gestellt, aber Laura-Ann Pettitto (Professorin an der Universität von Toronto) hat darauf hingewiesen, dass sie im frühen Leben, wenn sich das Kind noch in der Erwerbsphase der ersten Sprache befindet, die Das gleiche "Hirngewebe" für alle Sprachen: Während Kinder, wenn sie später im Leben mit Sprachen konfrontiert werden, sind verschiedene Teile des Gehirns betroffen (3:00 sq), weil "der Teil des Gehirns, der für die Sprachverarbeitung verantwortlich ist, eingeschaltet ist ein Reifungsplan und wir wissen sehr genau, was dieser Stundenplan ist, wenn die Zeiten am empfindlichsten sind. "(4:00) Interessanterweise ist dies nicht für alle Teile der Sprache der Fall. Einige Teile bleiben offen für das Leben, wie Vokabeln und es gibt andere Teile der Sprache, die sich auf einem Reifungsplan befinden. Unser Gehirn erreicht eine stabile Verarbeitungskapazität und hört dann auf, weil es seinen stabilen Zustand erhöht hat "(4:20). - Nun, es ist ziemlich hart um festzustellen, wann dies geschieht, weil die verschiedenen Teile der Sprache durch Reifung unterschiedlich beeinflusst werden.

Frühe Exposition ist notwendig für gute syntaktische Kompetenz, für wirklich gute phonologische Kompetenz ist frühzeitige Exposition ideal (4:44).

Peter Gazzellone, Lehrer an der Ryerson Community School, stellt das integrierte Sprachenprogramm an seiner Schule vor. Dieses Programm bietet Arabisch, Mandarin, Spanisch und Afrikanisches Erbe Programm. "Die Schüler können aus einer dieser Sprachen wählen und es ist normalerweise die Sprache, die sie zu Hause sprechen" (5:29). Die Kinder lernen auch Französisch (ab Klasse 4) und dann vom Kindergarten bis zur 8. Klasse Kinder in der Schule lernen eine andere Sprache - In Europa haben wir mehrere Immersionsprogramme für Schulsysteme und wissen, dass dieses Programm den Kindern wirklich nützt.

Wir alle wissen, dass die Aufgabe, eine Sprache später im Leben zu erwerben, wenn wir bereits unsere erste Sprache gelernt haben (und in der Schule gelernt haben), eine andere, viel schwierigere Aufgabe ist.

2) Können Erwachsene neue Sprachen als "gut" wie Kinder lernen?

Es gibt eine sehr klare Antwort: Ja, sie können. Wenn der Erwachsene es möglich machen will und Zeit hat, wird es ihm gelingen. Ellen Bialystock, Professorin an der Universität York, weist darauf hin, dass "Kindern die Möglichkeit gegeben wird, Sprachen auf eine Weise zu lernen, die jeden Teil dieser sehr schwierigen Aufgabe unterstützt. (...) Jeder, mit dem sie interagieren, interagiert mit ihnen, um ihnen zu helfen Sprache lernen ". Wenn Erwachsene diese Gelegenheit hätten und "ihren Job für fünf Jahre kündigen würden, dann benutze einen Mentor, der genau auf der Ebene mit ihnen [...] spricht, die sie brauchen (...) [sie] werden sehr erfolgreich sein" (2:00 ssq). Das Leben gibt uns normalerweise diese Chance nicht und "der Hauptunterschied beim Sprachenlernen als Kind und als Erwachsener ist das Leben".

Wenn ein Erwachsener wirklich eine Sprache lernen möchte, sind das völlige Eintauchen und die Leidenschaft, es zu lernen, die wichtigsten Voraussetzungen, um erfolgreich zu sein. Der Vorschlag von Ellen Bialystock ist für Menschen gedacht, die "zu Hause" eine neue Sprache lernen wollen, die nicht die Möglichkeit haben, sie vor Ort zu lernen. Aber wenn wir die Sprache lernen müssen, weil wir ins Land ziehen, es ist wahrscheinlicher, dass wir in sehr kurzer Zeit eine sehr gute Geläufigkeit erreichen werden. Wenn totales Eintauchen nicht möglich ist, gibt es viele andere Möglichkeiten, um eine einsprachige Exposition in der Sprache zu erstellen, die wir im wirklichen Leben oder online oder über Skype usw. lernen wollen.

3) Wie viel Belichtung?

In letzter Zeit wurden viele Artikel über die Zeit veröffentlicht, in der jemand eine Sprache sprechen sollte - oder mehr als eine - pro Tag. Wahrscheinlich klingt die Zahl 20% vertraut? Die Höhe der Exposition pro Tag oder Woche hängt von Ihrem Ziel ab: Möchten Sie, dass Ihr Kind perfekt fließend ist oder würde es für ihn ausreichen, ein Gespräch zu verstehen?

Laura-Ann Petitto weist darauf hin, dass "eine systematische Exposition wichtiger ist als die Dauer der Exposition. Das menschliche Gehirn arbeitet nicht an Quantität, sondern an Qualität. Daher hilft regelmäßige systematische Exposition mit stabilen Benutzern in verschiedenen Kontexten, die reich und vielfältig sind, einem Kind, fließend zu werden. Das bedeutet, dass die Immersionsexposition in der Schule nicht ausreicht fließend zu werden, auch außerhalb des Schuljahres muss es mit "kulturellem Material, linguistischem Material, Filmen etc." angereichert werden.

Lesen Sie mehr: Wie viele Sprachen kann ein Kind lernen?

Natalia Goncharova

CPA
Beantwortet Oct 1, 2017 · Autor hat 69 Antworten und 107.3k Antwortansichten

Ich hebe einen zweisprachigen Sohn auf und habe mich in dieser Sache gebildet. Während ein Neugeborenes die Mechanismen in seinem / ihrem Gehirn hat, um die Laute vieler Sprachen zu unterscheiden, wahrscheinlich so viele, wie Sie ihm / ihr aussetzen würden (diese Fähigkeit verschwindet im Alter von 3 Jahren), ein wirklich mehrsprachiges Kind zu erziehen (fast ) ein lebenslanges Engagement. Wenn Sie nicht mit dem Kind eine Minderheitensprache üben, verliert das Kind diese Sprache sehr schnell an die Mehrheit. Meiner Meinung nach ist dies das beste Buch zu diesem Thema http://www.amazon.com/Raising-Bi...

Erlan Vega

Gesegnet mit zwei kleinen Engeln
Beantwortet 5. Oktober 2011

In der Theorie, so viele Sie wollen. Um jedoch auf der praktischen Seite zu sein, brauchen Sie einen Muttersprachler in der Nähe Ihres Babys, damit er es lernt.

Beispiel, Englisch sprechende Mutter, französischer Vater und spanischer Babysitter. Der Nachweis, dass die drei eine angemessene Zeit mit dem Baby verbringen, ist möglich, dass das Baby die drei Sprachen gleichzeitig lernt. Wie Natascha bereits erwähnt hat, ist dies eine lange Lebensverpflichtung. Wenn du es nicht benutzt, verlierst du es.

Elizabeth Grattan

Acht war ein ziemlich gutes Jahr. Nur ein paar Hausarbeiten. Leichte Hausaufgaben. Beihilfe. Aber neun? Das war eine Schlampe. ;)
Beantwortet 7. April 2017 · Autor hat 56 Antworten und 64.7k answer views

So viele, wie Sie unterrichten möchten. Die Forschung zeigt, dass Babys, die Sprachen aus verschiedenen Regionen ausgesetzt sind, diese Dialekte schnell aufnehmen und lernen können. Je mehr Sprachen ein Kind lernt, desto mehr profitieren das Kind und auch der Erwachsene.

Vor 6 Monaten kann ein Baby jedes einzelne Geräusch aller möglichen Sprachen hören, danach wird die verstärkte Verkabelung übertrumpfen. Mit anderen Worten, sie reagieren nur darauf, welche Sprachen und Laute sie wiederholt haben.

Chander Asrani

Vater zu 3 Mädchen und Großvater zu einem; 35 Jahre der Lösung von elterlichen Fragen als Anliegen (als Familienphysi ...
Beantwortet 12. Juni 2017 · Autor hat 1.5k Antworten und 2.4m Antworten Ansichten

Deine Frage ist falsch. Neu geboren bedeutet eigentlich 0-1 Monat des Lebens. Die Antwort wäre KEINE!

Bitte lesen Sie meinen Beitrag Zweite Sprache für ein Kind - Lehre eine neue Sprache für Kinder

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