Bis zu 46 Lektionen „im Rucksack zu bringen“ eine humanitäre Krise.

Krise.

Madrid / EFE / Adaya González Montag 2017.04.17

Ärzte, Krankenschwestern, Psychologen, Kinderarzt und Rechtsanwälte Journalisten und Ingenieure haben ihre Erfahrungen in einem praktischen Leitfaden gesammelt, in denen humanitären Profis schnelle Antworten Katastrophe zu handeln und zu koordinieren, werden „in dem Rucksack zu bringen“, um die Planeten zu plagen

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„Das Gesundheitswesen in humanitärer Krise“ ist ein Handbuch, das Leben Lektionen im Bereich von 46 Experten bringt nicht in Fällen wie die Epidemie von Ebola „um die Fehler zu wiederholen“, die das Leben von Hunderten von Ärzten wegnahm und Gesundheit der Arbeitnehmer einmal kontrolliert.

Dies ist einer der Gründe, warum die Ärzte Pilar Estébanez geführt, die die spanischen Gesellschaft für Humanitäre Medizin (Semhu) und Carolina Jimenez Stühle, Feld Arzt mit langjähriger Erfahrung mit Ärzten ohne Grenzen in Afrika südlich der Sahara, und Jorge Alvar, der geführt das Nationale Zentrum für Tropenmedizin Institut für Gesundheit Carlos III, dieses Projekt zu übernehmen.

Die größte humanitäre Krise seit dem Zweiten Weltkrieg

Und es ist, dass Naturkatastrophen und bewaffneten Konflikten, die derzeit die Welt monopolisieren, die größte humanitäre Krise seit dem Zweiten Weltkrieg leben, mit mehr als 300 Millionen Menschen betroffen sind, haben nicht nur erhöht, und ihre Besonderheiten haben geweckt Reihe von Herausforderungen bisher nicht bekannt.

Ein Beispiel ist die Haiti Erdbeben Dass aufgedeckt „die weniger umstritten humanitären Interventionen“ oder „völlig unzureichend“ als „unnötige Amputationen“, sagen die Autoren im Epilog der Arbeit.

Aber auch eine „fehlerhafte Planung“ offizielle Stellen: die Vereinten Nationen führten zu Cholera Jahren nach Rückkehr ausgerottet werden, die von den nepalesischen Friedenstruppen getragen, die sie weitergegeben an die Bevölkerung.

Inzwischen sind die Kriege dieses Jahrhunderts, wie Syrien Die jetzt mehr als 350.000 Toten und das Wiederaufleben anderer Konflikte wie beträgt. Irak oder Gaza Sie haben eines gemeinsam, und dass die Zivilbevölkerung, einschließlich Gesundheitspersonal, sind der Schwerpunkt der bewaffneten Angriffe.

multidisziplinäre Vision der Gesundheitsversorgung

Die Komplexität der Situationen, die alle Anforderungen an Professionalität, Koordination und multidisziplinäre Vision der Gesundheitsversorgung erzeugt.

Daher ist die humanitäre Medizin „Medizin, die Leben rettet“, sollte eine Disziplin geworden, die Gesundheitsfürsorge auf andere Aspekte wie Logistik, Verwaltung, Planung, Anthropologie, Evaluation und Forschung bringt, sagte Estebanez in der Präsentation des Buches letzte Woche.

Von allen klar, dass sie Carolina Jimenez in der Zentralafrikanischen Republik, wo er mit Ärzte ohne Grenzen war „dachte, er würde so etwas tun, was er hier tat,“ und endete in einem Gewirr von verschiedenen tessitura verstrickt, die sie nicht nur gezwungen, zu wissen, medizinische oder pharmazeutische Logistikplanung auch.

Die 32 Kapitel in acht Blöcke des Handbuch unterteilten bespricht diese Aspekte der Koordination des medizinischen Personals mit anderen humanitären Akteuren und Militär, Notfallmedizin für Massenanfall von Verletzten, Epidemie Prävention, Bewältigung von Ausbrüchen der neu auftretenden Krankheiten, die Kontrolle andere hoch übertragbare Krankheiten wie AIDS oder Malaria, Unterernährung oder psychische Probleme.

er widmet sich auch einem seiner Teile zu den am meisten gefährdeten Frauen, Kinder und ältere Menschen oder Erwachsene mit chronischen Erkrankungen, mit bestimmten Abschnitten für Geschlecht oder sexueller Gewalt, die oft die von Gesundheits nicht als Priorität vergessen sind.

Keine rechtliche Annäherung an den humanitäre Völkerrecht zu vergessen und eine anthropologische Perspektive der Gesundheitsmaßnahmen mit Tipps für die Arbeit mit Respekt für die Kultur der Bevölkerung, in der sie tätig ist.

Kurz gesagt, ein praktisches Buch „im Rucksack zu bringen“, die humanitären Organisationen wird dazu beitragen, zu „lernen, lehren, sich spezialisieren, reflektieren und empfindlich sein“ medizinische und, wie die Autoren in ihrem Ende sagen: „dienen, uns alle zu versuchen Verbesserung der Welt. "