Trauer: einen Verlust im Leben eines Kindes zu integrieren
MADRID / EFE / MARÍA MILÁN Viernes 2016.01.08
Alberto ist sechs Jahre alt und hat gerade seinen Vater verloren. Seine Mutter und seine Großeltern wissen nicht, wie zu sagen, oder, wie zu handeln, es zu überschreiten. Brechen Sie die Nachrichten klar, Förderung des Dialogs und die Arbeit in allen Bereichen Ihres Lebens wird dazu beitragen, das Kind, dass der Verlust in Ihrem Leben zu integrieren und halten Sie sie glücklich
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Rabies, Nicht-Akzeptanz und das Verhalten von Fehlverhalten aufmerksam zu machen sind Anzeichen dafür, dass ein Kind nicht geht durch ihren den Verlust eines geliebten Menschen richtig trauern.
Daher empfahl der Kinderpsychologe Zentrum Álava Reyes, Silvia Álava, zu arbeiten „mit allen Bereichen des Kindes: Eltern, Schule, Geschwistern oder Großeltern“ zusätzlich zu Sitzungen in Absprache mit dem Psychologen.
Silvia Álava die Frage der Trauer, vor allem in der Kindheit, in der VIII Internationalen Kongress und XIII nationalen klinische Psychologie in Granada, im späten November.
Enquistar verbalisieren das Problem nicht
Wie ein Kind die tragische Nachricht, zum Beispiel zu geben, den Tod seines Vaters oder seiner Mutter? „Obwohl es sehr hart klingt, Sie haben das Kind zu sagen: er starb, das bedeutet, dass Sie nicht zurückkommen wird“, sagt Kinderpsychologe.
Es ist sehr wichtig, das Kind der Idee des Todes, da keine Rückkehr zu klären, denn manchmal sind sie so klein sind, die sie nicht verstehen, was es bedeutet, zu sterben.
Vermeiden Sie auch die Zeit zu verzögern, weil das Kind weiß, dass etwas passiert ist.Silvia Álava empfiehlt direkt sein, aber ohne Übertreibungen „sie können keine Informationen verbergen, aber wir dürfen nicht mehr geben, als sie für ihr Alter brauchen, gehen Sie nicht in die Details“.
Nach Erhalt der Nachricht, beginnt das Duell. Der erste Schritt ist der Ausdruck, das Kind in der Lage ist, ihren Status verbalisieren „mit einer Reihe von emotionalen Regulationsstrategien“, nach dem Fachmann.
„Diskussion darüber, wann hat es ein Verlust, das Problem inwhichthe verhindert“, fügt er hinzu.
Trauernde kann unterbrochen oder nicht ausgelöst werden, wenn das Kind nicht sprechen, wenn Sie einen Platz haben, zu diskutieren, wie Sie sich fühlen. Darüber hinaus gibt es Zeiten, in denen das Kind so traurig erwachsene Überlebende sieht, die es zu schützen neigen und nicht vor ihm auszudrücken.
Álava erklärt, dass letztlich in Trauer, müssen wir die autobiographische Gedächtnis arbeiten: in der Lage, den Verlust von eins zu integrieren geliebt und obwohl an einem Punkt er Trauer befällt, müssen wir glücklich zu sein, auch lernen, wenn diese Person ist nicht mehr.
Kinder angeregt, intelligentere Emotionen
Zum gleichen Kongress für Klinische Psychologie von Granada, wurde Silvia Álava den Auftrag, ein Thema Kindheit und Anwendungen auch in Trauer verbunden zu entwickeln: Emotionale Intelligenz: Anwendungen in der klinischen Kind.
„Emotionale Intelligenz eine Teilmenge der sozialen Intelligenz ist, die die Fähigkeit Gefühle zu steuern, beinhaltet und Gefühle sich selbst und andere, unter ihnen zu unterscheiden und diese Informationen zu nutzen, um unser Wachstum und unser Handeln zu leiten“, definiert Álava.
Für das Kind, dass Intelligenz zu erwerben ist wesentlich Stimulation von einem frühen Alter, weil ihr Mangel an der Entwicklung ihres Gehirns und ihre Beziehungen mit der Umwelt „wird eine sehr hohe Kosten haben“.
Dass die Stimulation bei Säuglingen beginnt mit dem „Tonic Dialog“, dieser Ton charakteristisch für eine Mutter zu ihrem Sohn zu sprechen, mit Fragezeichen oder Ausrufen und Küssen, Streicheleinheiten und Liebkosungen, die eine Anlage Sicherheit schaffen.
In dem dreistündigen Workshop, Silvia Álava zu diesem Thema gab, lernten Psychologen Faktoren und Modelle auf der Entwicklung von Kindern „Gehirn, das wächst stetig“, arbeiten qualifiziert den Experten.
