Verhaltensstörungen bei Jugendlichen erhöhen

Verschiedene Faktoren wie Wirtschaftskrise, die Veränderungen, die in den Familien oder zunehmende Einstellungen wie der Wunsch nach sofortiger Befriedigung aufgetreten sind, die Unfähigkeit, Frustration oder Beschwerden zu tolerieren, oder Individualismus, haben dazu geführt, eine Steigerung von Verhaltensstörungen in Kinder und Jugendliche Warnen Experten, die die entwickelt. Jugendliche mit Verhaltensstörungen Wie können wir erkennen, Was soll ich tun? von der bearbeitet. Hospital Sant Joan de Deu Barcelona mit der Zusammenarbeit von Laboratorios Ordesa

Das Dokument wurde basierend auf Daten, durch eine Umfrage erfaßt, in denen mehr als 1.300 Menschen und Eltern, aber auch Lehrer und Experten in der Pädiatrie und geistige Gesundheit von ganz Spanien, mit dem Ziel, neue Bedürfnisse zu identifizieren und verbessern Prävention und Früherkennung von Verhaltensprobleme in der Kindheit und Jugend Beratung sowie Angebot das Management dieser Erkrankungen zu erleichtern.

Experten schätzen, dass etwa 20% der Kinder eine Verhaltensstörung in der Kindheit oder Jugend vorstellen, die häufiger bei Männern ist, deren höchste Prävalenz liegt zwischen 13 und 16 Jahren alt. Einige persönlichen Eigenschaften des Kindes, das der Entstehung dieser Verhaltensweisen sind eine niedrige Frustrationstoleranz, kurze Aufmerksamkeitsspanne, schlechte soziale Beziehungen, negative Haltung gegenüber der Schule und niedrige akademische Leistung, Impulsivität oder aggressiv früh zulassen.

Etwa 20% der Kinder eine Verhaltensstörung in der Kindheit oder Jugend präsentieren, die bei Männern häufiger im Alter zwischen 13 und 16 Jahren

Wie für Umweltfaktoren, die Verhaltensstörungen bei Kindern auslösen oder erhöhen, hervorgehoben Experten unzureichend oder unzureichende elterliche Kontrolle mangels Zeit mit den Kindern oder Mangel an Kommunikation zwischen Eltern und Kindern, ein niedriges Niveau zu verbringen sozioökonomischen, elterlicher Missbrauch oder Zerfall der Familie.

Für verhindern diese Erkrankungen die meisten Umfrageteilnehmer haben beantragt, die ihnen zugeteilten Ressourcen erhöht und bei der Erkennung und Adressierung (Kinderärzte, Psychologen, Hausarzt und Lehrer) beteiligt Koordination und Kommunikation zwischen Fachleuten verbessert sowie eine bessere Information und Schulung zu Verhaltensstörungen und Maßnahmen, die verwendet werden können, um sie zu lösen.