Associate Fast-Food und schlechte Schulleistung

Associate Fast-Food und schlechte Schulleistung

Kinder, die die missbrauchen. Fast-Food- oder Fast-Food- nicht nur haben sie ein höheres Risiko Fettleibigkeit oder andere gesundheitliche Probleme zu entwickeln, aber sie können auch leiden. Lernstörungen und schlechte Schulleistungen, hat eine Studie veröffentlicht ergab, Klinische Pädiatrie

Bei der Untersuchung, in der die Ergebnisse der Untersuchungen von mehr als 8.500 Studenten analysiert wurden, wurde festgestellt, dass diese Art von Lebensmitteln Kinder im Alter von 10 oder 11 Jahren (5. Klasse) in der Regel nehmen, erlebten eine Verzögerung Lernen 2. von ESO zu erreichen, wenn sie 13 bis 14 Jahre alt waren.

Kelly Purtell, die Ohio State University In den Vereinigten Staaten hat es sich gezeigt, dass die schwerwiegendsten Auswirkungen bei Kindern beobachtet diese Art von Nahrung täglich nehmen, die Partituren erhalten bis zu drei bis vier Mal niedriger als diejenigen, die aß Fast-Food- nur sporadisch.

Alle Kinder täglich Fast-Food-Einnahme erhaltenen Noten bis zu drei- bis viermal niedriger als diejenigen, die nur sporadisch trank

Die Forscher nahmen andere Faktoren berücksichtigen, wenn die Ergebnisse, wie die sozioökonomische Status der Schulen bewerten, verbrachten die Praxis der körperlichen Übungsteilnehmer und die Menge der Zeit vor dem Fernseher.Eine weitere Tatsache, dass diese Experten alarmierend berücksichtigen ist, dass mehr als zwei Drittel der Kinder zugegeben, dass sie Fast-Food konsumiert hatten, und jede fünfte war mindestens viermal die Woche zuvor gemacht.

Obwohl, wie Purtell erklärt, die Arbeit kann nicht beweisen, dass Fast-Food-Essen ist die direkte Ursache für geringere Lernfähigkeit, hat es eine Verbindung zwischen den beiden vor. Andere Studien haben Diäten hoch in Zucker und Fett mit negativen Auswirkungen auf den Lernprozess verbunden sind, so ist es möglich, dass Menschen, die missbrauchen die Fast-Food- bekommt nicht genug Nährstoffe aus der Nahrung eine gute Lernniveau zu halten.