Ana Roa

den letzten Jahren über die Emotionale Bildung Es ist das Motto der Vorträge, Bücher, Bildungspläne geworden und Familie Puzzle. Die Definition dieser Art der Ausbildung ist unwiederbringlich auf emotionale Intelligenz verbunden, weil für eine Person emotional gesund sein, die wir Emotionen zu kanalisieren und ausdrücken müssen lernen. Über die Bedeutung des Managements von Emotionen und deren Einfluss auf die Bildung der Kinder Persönlichkeit Spricht oft -pedagoga Ana Roa, Kinderpsychologen und Bildungsexperte, Autor von Das Kind und seine Umstände I ( Editorial Leidenschaft für Bücher 2015..) Und lebt das Leben ( Editorial Leidenschaft für Bücher 2014..) - Eltern, die ihre Vorträge und Workshops teilnehmen. Sie, die Eltern sind die besten Empfänger dieser Informationen, da, wie Ana erklärt: „eine ausgezeichnete Gelegenheit haben zu erziehen Emotionen Kinder“, beginnend mit der Identifizierung und Verwaltung ihrer eigenen Gefühle, weil, wie Albert Einstein sagte: „lehren durch Beispiel sollte kein Weg zu erziehen, aber der einzige“.

Als Experte für frühkindliche Bildung, welche Rolle würden Sie sagen, dass Emotionen in Bildung und Lernen spielen?

„Kinder brauchen ein Mindest sicher und Vertrauen in sich selbst zu fühlen“

Eine wichtige Rolle spielen. Wenn Sie die Richtlinien gelten für den Ausdruck von Zuneigung nicht entwickeln, fingen die kleinen get in der emotionalen Welt. Kinder brauchen eine Mindestgrundlage sicher und Vertrauen in sich selbst zu fühlen; angemessene Ausbildung, die fördert.Emotionale Intelligenz Es wird ihnen erlauben, diese Emotionen in seiner reinsten Form zu kanalisieren, überarbeiten sie und zeigen sie an andere.

Und was ist die emotionale Intelligenz, die wir nicht aufhören hier und da zu lesen?

Es gibt eine sehr gute Definition von Salovey und Mayer (1990), die besagt, dass emotionale Intelligenz ist „die Fähigkeit, Gefühle und Emotionen von sich selbst und andere zu überwachen, unter ihnen zu unterscheiden und diese Informationen zur Führung zu nutzen Aktion und eigenes Denken. " Wenn wir nur nicht arbeiten mit dem Wissen erziehen, die Behandlung von Emotion ist wichtig, den gesamten Lernprozess abzuschließen.

Gerade Emotionen, die Sie in ‚Child I und Umstände‘ sprechen. Was hat Sie das Buch zu schreiben?

„Der Mensch ist über materielle Dinge und Geld. Empathy sollte der Motor der menschlichen Beziehungen „

sein.

Ich bin begeistert von der Emotionale Bildung und es ist ein Arbeitsschwerpunkt „Emotionen“ und weil unsere emotionale Entwicklung von „Umständen“ umgeben ist. Wenn wir Selbstverständnis und das Selbstwertgefühl sind nicht ausgebildet geboren sind, schmieden sie mit unserem Leben Erfahrungen und Eindrücke, die wir von den Menschen um uns herum erhalten und die Situationen, die wir erleben. Dieses Buch ist zeitlos, wie so mein erstes Buch ist Leben Sie das Leben! Da die Restatements in jedem von uns immer vorhanden sind und erwachsen wie voran wir im Alter. Emotionale Kompetenzen sind die Säulen in der Bildung. Darüber hinaus würde ich sagen, über die Gesellschaft, die wir eine tiefe Krise der Werte in vielen Bereichen gegenüber. Der Mensch ist über materielle Dinge und Geld, und dies scheint vergessen worden zu sein. Empathy sollte der Motor der menschlichen Beziehungen sein.

Sie legen Wert wir Erwachsenen emotionale Welt der Kinder?

Ich denke, wir langsam mehr zu schätzen und stärker die Bedeutung von Emotionen, und diese zunehmend in der Ausbildung unserer Kinder in der Familie zu Hause und in der Schule widerspiegelt. Jeden Tag sind wir mehr der Notwendigkeit bewusst, Bildungsinhalte emotionale Intelligenz in der Bildung von Kindern einzuführen.

Was ist emotionale Bildung?

„Emotionen das Verhalten und Lernfähigkeit bestimmen. Eine angemessene Ausbildung fördert das emotionale Wohlbefinden und die Gesundheit des Individuums, und verhindern, dass Schwierigkeiten bei der Reifungs- Entwicklung, die Bildung einer stabilen Persönlichkeit „

zu stärken.

Emotionen sind eine der tragenden Säulen des Menschen, sie bestimmen das Verhalten und Lernfähigkeit. Ausreichende Emotionale Bildung fördert das Wohlbefinden, die Gesundheit des Individuums, und verhindert, dass Schwierigkeiten bei der Reifungs- Entwicklung, die Bildung einer stabilen Persönlichkeit zu stärken. Im Bewusstsein der Gefühle erleichtert inneres Gleichgewicht und Beziehung zu anderen; auszudrücken und verwalten Emotionen ist ein grundlegendes Bildungsziel, den Entwicklungsprozess selbst zu fördern. Erziehen emotional bedeutet, die Emotionen zu validieren, mitfühlen mit anderen, zu identifizieren und den Namen, was Sie fühlen, Grenzen, lehren akzeptable Formen des Ausdrucks und der Beziehung zu anderen, die Liebe und akzeptieren sich, respektieren andere, und schlagen Strategien, um Probleme zu lösen.

Kinderselbstwertgefühl, emotionale Bildung Schlüssel

Sie sprechen von „sich selbst zu akzeptieren.“ Wie würden Sie definieren ein gutes Selbstwertgefühl, was?

Gutes Selbstwertgefühl ist eine, die durch eine positive Beurteilung von ihnen auszeichnet.Es bedeutet, dass einige, die beide anthropologischen und psychologischen, bestimmte Eigenschaften respektieren Sie die anderen Modelle zu akzeptieren. Als Haltung, es ist die übliche Denkweise, lieben, fühlen und verhalten sich; ist die ständige Bereitschaft, sie selbst, und das grundlegende System zu konfrontieren, mit denen wir unsere Erfahrungen bestellen. Das Selbstwertgefühl prägt unsere Persönlichkeit, aufrechterhält, und gibt ein Gefühl. Es wird als ein Ergebnis der Geschichte jeder Person erzeugt.

Warum die richtige Entwicklung von Selbstwertgefühl ist wichtig in der Kindheit?

„Das Selbstwertgefühl ist nicht angeboren, sondern ist das Ergebnis einer langen Folge von Handlungen und Gefühlen, die im Laufe des heutigen Tages geschehen“

Von der Kindheit sammeln wir Erfahrungen unserer Umgebung, die Menschen um uns herum, ihre Botschaften, die Qualifikationen zu uns... Daher ist es nicht angeboren ist, aber es ist das Ergebnis einer langen Abfolge von Aktionen und Gefühle, die sind im Laufe des heutigen Tages passiert. Es ist der Besitzer unseres Handelns, weil er weiß, wie wir sind, und wir können nicht täuschen. Glücklicherweise gibt es heute eine Betrachtung der Selbstachtung, die nicht vor ein paar Jahren vorlag. Wir wissen aus den Neurowissenschaften, die emotionale und kognitive Prozesse untrennbar sind, und dies trägt das Konzept der Selbstwertgefühl neu zu bewerten und zu im Sinn zu haben, in der Kindheit.

In der Regel würden Sie sagen, dass Kinder, die derzeit ein gesundes Selbstwertgefühl genießen, oder tun wir viel zu Eltern und Erzieher über sie?

Bleibt zu geschehen... Aber wir verbessern. Implementieren Vorstellungen der emotionalen Bildung bereichert nicht nur Studenten, sondern auch Familien und Lehrer in ihrem beruflichen und persönlichen Wachstum generiert Kommunikation, Empathie und gemeinsame Illusionen auf Dialog und Respekt.Ein Teil der Arbeit der aktuellen Familie und Schule sind Werte zu vermitteln, die Kinder fühlen sich glücklicher mit sich selbst erlauben und mit anderen Alternativen vorzuschlagen, bei der Entwicklung von Identität, emotionales Bewusstsein, die Regulierung zu kooperieren emotional und, natürlich, das Selbstwertgefühl.

Was wäre für ein Kind der Folgen des Mangels an Selbstwertgefühl?

„Geringes Selbstwertgefühl erhöht das Risiko, Opfer von Mobbing zu sein, weil das Kind Ressourcen oder Fähigkeiten begrenzt ist auf schwierige Situationen reagieren zu können“

Ein Kind mit geringem Selbstwertgefühl, seine Fähigkeiten verachtet, er hat Angst, zu beziehen, zeigt einige Initiativen von neuen Herausforderungen haben Angst, Angst, Verantwortung zu übernehmen, abhängig Menschen, die höher gezeigt betrachtet, wenig Toleranz für Frustration haben, bekommt defensive leicht und zeigt Enge von Emotionen und Gefühlen. Darüber hinaus erhöht ein geringes Selbstwertgefühl das Risiko, Opfer von Mobbing zu sein, weil das Kind Ressourcen oder Fähigkeiten begrenzt ist auf schwierige Situationen reagieren zu können. Es wird auch ein bisschen gesellig, sensibel und zerbrechlich Kind sein, so dass es anfällig werden Slave Gruppe. Halten Sie sich an die auferlegten Regeln durch die stärkste Angst, Scham oder Konformismus.

Lehrer und Eltern, Verbündete bei der Verwaltung von Emotionen

Eine Änderung der Rolle des Lehrers Arbeit ist notwendig, um die Gefühle der Kinder aus der Schule zu erreichen?

Sicherlich das Modell der Vorlesungen ist erschöpft. Derzeit ist die Coaching Bildung kann zu einem verbesserten Motivation der Schüler, und die Verringerung von Schulversagen beitragen. Es bietet eine Methodik auf objektiven, in dem der Professor Trainer begleitet die Schüler, so dass durch die richtigen Fragen zu formulieren, die notwendige Bewusstsein erwerben Ihre Begrenzung Überzeugungen in Frage zu stellen, und sich in einem positiven emotionalen Zustand zu positionieren, die Sie zu Ihrem Ziel nähern.

Welche Tools und Ressourcen zur Verfügung, um Lehrer emotionale Bildung zu lösen?

Aus der Sicht der Lehrer, die Coaching Ausbildung Es bringt einen anderen Blick, mit weniger wertend, mehr Respekt, Toleranz und Wertschätzung anderer (Studenten und andere Kollegen). Es ermöglicht auch die Entwicklung von Fähigkeiten wie aktives Zuhören und Kommunikation mit dem Lehrer kann die Schüler motivieren, ihre Ziele zu

Ich verstehe, dass, wenn diese im Unterricht durchgeführt wird, zur Unterstützung von Familien sollte auf das gleiche Ziel gerichtet sein. Wie können Eltern von zu Hause dieser pädagogische Linie fortsetzen, so dass es keine Dissonanz ist?

„In dem demokratischen Modell der Erziehung, Autorität auf Dialog, werden die Bedürfnisse aller Familienmitglieder für wichtig erachtet, und die Eltern und Kinder sind aktive Subjekte und verantwortlich für ihren eigenen Bildungsprozess“

Nach einem demokratischen Modell in der Erziehung ihrer Kinder. In diesem Modell sind die Eltern Berater und Trainer für ihre Kinder. Die Autorität beruht auf Dialog, werden die Bedürfnisse aller Familienmitglieder für wichtig erachtet, Eltern und Kinder sind aktive Subjekte und verantwortlich für ihren eigenen Bildungsprozess. Eltern in diesem Modell: kümmern sich um sich selbst und Familie bieten eine organisierte Struktur, ohne die Flexibilität und die persönliche Freiheit zu opfern, lassen ihre Kinder zwischen dem Alter angemessenen Entscheidungen wählen, ermutigen, ihre Kinder zur Teilnahme an Projektdurchführung und Entscheidungsfindung (wenn auch immer gewisse Regeln Einstellbetrieb) und sind respektvoll und respektiert werden, Liebe und geliebt werden, vertrauen sich und ihre Kinder, und sensibel auf ihre Bedürfnisse. Die Kinder, inzwischen: die Regeln respektieren, sind diszipliniert und verantwortlich, kompetent und unabhängig, sie die Ursache-Wirkungs-Beziehungen verstehen und fühlen sich wertvoll, wichtig, Versicherung und würdig Ihre eigenen Respekt.

Schließlich Welchen Rat würden Sie besorgt über die Erziehung ihrer Kinder Eltern, die in der emotionalen Ausbildung interessiert sind?

Die Familie ist die Ideal Umwelt. emotionale Bildung zu verbessern. Die Eltern haben eine ausgezeichnete Gelegenheit, unsere Kinder Emotionen zu erziehen und uns selbst und mit ihnen eine gute emotionale Beziehung zu bilden. Es ist daher wichtig, dass wir als Eltern lernen erste und ermitteln, wie Emotionen zu verwalten, und somit in der Lage sein, diese an unsere Kinder als Verhaltensmodelle zu geben, die für sie sind. Für die Entwicklung von Selbstwertgefühl des Kindes in der Familie soll nicht vergessen werden, dass das Kind ein wichtiges Mitglied in Ihrer Familie fühlen soll, wie Sie hören, sehen Sie, Sie sind dafür verantwortlich, und ihre Meinungen geschätzt und Beiträge; sie müssen eine glatte und tiefe Kommunikation mit ihren Eltern wahrnehmen, nicht nur, weil sie hören, sondern auch, weil sie mit ihm ihre Erfahrungen als Erwachsene, ihre vergangenen Leben und ihre Erwartungen teilen; und Sie müssen stolz auf seine Familie sein, sich sicher zu fühlen.